EXPERIMENTOS COM LENTES ESFÉRICAS: UMA PROPOSTA DE ENSINO PARA A FÍSICA DE NÍVEL MÉDIO

Diego Figueiredo Rodrigues, Almir Guedes dos Santos, Vitorvani Soares

Resumo


Esta atividade foi concebida, elaborada e aplicada no campus Nilópolis do Instituto Federal do Rio de Janeiro no âmbito do subprojeto PIBID/UFRJ-Física. Neste trabalho serão apresentados experimentos didáticos lentes esféricas com enfoque na óptica geométrica, que foram aplicados em uma turma de quarto período do ensino médio técnico em Controle Ambiental no horário regular de suas aulas em um dos laboratórios de ensino de Física do campus. Seu objetivo foi mostrar aos discentes conceitos básicos relacionados às formações de imagens em lentes esféricas, abordando sob quais condições e como as mesmas ocorrem. Para tal, foram introduzidos quatro experimentos na atividade (roteiro didático está no apêndice), a saber: o primeiro pretendia fazer os estudantes descobrirem o ponto focal e a distância focal em lentes convergentes e divergentes; o segundo e o terceiro exploravam a formação de imagens em lentes convergentes, sendo o segundo geometricamente e o terceiro algebricamente; o quarto abordava um microscópio caseiro construído basicamente com laser, seringa e água. Os alunos puderam, então, compreender melhor conceitos fundamentais relativos à formação e às características das imagens em lentes esféricas, possibilitando-lhe aumentar o interesse e a construção de noções e entendimentos para consolidar os conhecimentos pertinentes nas aulas teóricas expositivas posteriores.


Palavras-chave


Ensino de Física, lentes esféricas, materiais didáticos, formação de professores, experimentos

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