A Comissão Própria de Avaliação (CPA) do Centro Universitário Serra dos Órgãos (UNIFESO) é formada por representantes da comunidade acadêmica e da sociedade civil e tem a finalidade de realizar, acompanhar e tornar pública a avaliação desta Instituição de Ensino Superior (IES). A Autoavaliação Institucional é um processo dinâmico de caráter ativo proporcionando o aprimoramento dos processos de gestão e planejamento assim como o fortalecimento do Unifeso.
Histórico da Autoavaliação Institucional
No Unifeso, a primeira iniciativa em relação à avaliação institucional ocorreu no ano 2000, por meio do Grupo de Incentivo à Autoavaliação Continuada (GIAC) que determinou, à época, a criação da Comissão Permanente de Avaliação, antecipando-se às exigências oficiais do Ministério da Educação. Em 2004, o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES) estabeleceu, oficialmente, as diretrizes, os critérios e as estratégias para o processo de avaliação institucional sendo então neste momento estabelecido no UNIFESO, a Comissão Própria de Avaliação-CPA.
E-mail: cpa@unifeso.edu.br
Telefone: (21) 2641-7241
No Unifeso, a Avaliação Docente tem como princípio seu caráter formativo e não punitivo, e é utilizada como um potente instrumento de diálogo e de melhoria contínua na qualidade do ensino.
Avaliação anual para todos os cursos do Unifeso, com o objetivo de acompanhar o crescimento cognitivo do aluno ao longo da sua formação acadêmica, orientado por competências esperadas para o final da graduação. Pelo seu caráter formativo não obteremos punição ou premiação e sim a correção de rumos individualmente para o estudante e coletivamente para o projeto do curso.
Considerando que o Projeto Pedagógico do Curso - PPCs é um instrumento dinâmico que deve ser constantemente atualizado, o UNIFESO realiza periodicamente a avaliação destes projetos com o propósito acompanhar seu processo de elaboração e implementação possibilitando o acompanhamento da organização pedagógica dos cursos.
Pesquisa realizada trienalmente que abrange toda a IES por meio da avaliação da comunidade acadêmica interna e externa, no qual as dez dimensões preconizadas pelo SINAES são contemplados em cinco eixos avaliativos:
A realização da pesquisa NPS possibilita a geração de subsídios para o planejamento institucional, identificando historicamente o grau de satisfação dos usuários e a implementação de ações de melhoria.
Este projeto contempla a avaliação da educação on-line mediante o que está previsto no Projeto de Desenvolvimento Institucional - PDI e nos Projetos Pedagógicos de Cursos - PPCs.
Avaliação anual dos cursos de pós-graduação.
Realizada com objetivo de correlacionar a formação dos cursos de graduação e a inserção do egresso no mercado de trabalho.
| Programa de Autoavaliação Institucional |  |
| Resultado Pesquisa NPS 2025 | |
| Relatório 2024 | |
| Relatório 2021-2023 | |
| Resultado Avaliação Docente 2023 | |
| Resultado Pesquisa NPS 2024 | |
| Relatório 2005 | |
| Relatório 2006 - 2008 | |
| Relatório 2010 - 2012 | |
| Relatório 2013 - 2016 | |
| Relatório Parcial 2016 | |
| Relatório 2017 | |
| Relatório 2018 | |
| Relatório 2018 - 2020 | |
| Relatório 2019 | |
| Relatório 2021 | |
| Relatório 2022 | |
| Relação dos Membros da CPA | |
| Resultado do Edital para Renovação dos Membros da CPA - 2024 | |
| Relação de nomes Homologados para o Processo de Eleição da CPA - 2024 | |
| Edital para Renovação dos Membros da CPA - 2024 | |
| Renovação dos Membros CPA 2024 - Link para Inscrição |  |
| Renovação dos Membros CPA 2024 - Link para Votação | |
No Unifeso, a Avaliação Docente tem como princípio seu caráter formativo e não punitivo, e é utilizada como um potente instrumento de diálogo e de melhoria contínua na qualidade do ensino. A avaliação é realizada semestralmente sobre as seguintes perspectivas:
• A Avaliação do Docente pelo discente
• A Avaliação do Docente pelo coordenador de curso
• A Avaliação do Coordenador de Curso pelo discente
• A Avaliação do Coordenador de Curso pelo docente
Avaliação anual para todos os cursos do Unifeso, com o objetivo de acompanhar o crescimento cognitivo do aluno ao longo da sua formação acadêmica, orientado por competências esperadas para o final da graduação. Pelo seu caráter formativo não obteremos punição ou premiação e sim a correção de rumos individualmente para o estudante e coletivamente para o projeto do curso.
Cadernos de Questões do Teste de Progresso clicando aqui.
Obs: O resultado do teste é enviado por email.
