O curso de pós-graduação em Literatura Infantojuvenil se justifica por ser uma oportunidade para os profissionais que buscam aprofundar seus conhecimentos na área e se especializar com o objetivo de contribuir para a transformação social, garantindo às crianças e aos jovens o direito à leitura literária e o acesso ao livro de Literatura com qualidade.
A formação em Literatura Infantojuvenil abre possibilidades ao profissional para atuar nos seguintes campos:
- Promoção da leitura e da Literatura como veículos para o conhecimento e a leitura do mundo;
- Formação de leitores criativos, críticos, reflexivos, capazes de opinar e fazer escolhas conscientes;
- Ampliação da expressão oral e escrita e uso com liberdade e assertividade;
- Desenvolvimento da autonomia para a aprendizagem de novos conceitos e habilidades;
- Estímulo à leitura criativa e ao prazer em ler;
Portadores de diploma de licenciatura e/ou graduação nas seguintes áreas: Letras, Literatura, Pedagogia, Biblioteconomia, Comunicação, Ciências Sociais, História, Psicologia, Recursos Humanos, Artes, Teatro, Designer Gráfico, Tecnologia da Informação.
Bibliotecas, salas de leitura, escolas, centros culturais, companhias de teatro e contadores de histórias, espaços de leitura em instituições diversas (empresas, clubes, igrejas, hospitais, ongs), espaços terapêuticos (psicologia, psicopedagogia, desenvolvimento cognitivo, arte-educação), editoras, livrarias e gráficas (cadeia produtiva do livro infanto-juvenil: escritores, ilustradores, editores, revisores, designers e livreiros).
O curso é constituído por 12 módulos interdependentes de 30h. Cada módulo terá duração de 4 semanas, com 12h de aulas presenciais, 8h de aulas remotas síncronas e 10h de atividades dirigidas no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA). Após o período de 4 semanas, o aluno será avaliado pelo docente e seguirá para o módulo seguinte.
- Total: 360 horas.
- Início – abril/ 2025.
- Término – abril/ 2026.
- Recesso – janeiro/ 2026.
- Aulas – 3as.f. (presenciais/ 19h às 22h) e 5as.f. (lives/ 19h30 às 21h30).
OBJETIVO GERAL
Qualificar profissionais para a compreensão da leitura literária como direito do ser humano desde a infância, com habilidades para abordar a Literatura Infantojuvenil de forma responsável, sensível, democrática e inclusiva em espaços diversos, como: escolas, centros culturais, empresas e comunidades, promovendo ações para a formação de leitores reflexivos, críticos, criativos, autônomos e humanizados.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Ao final do curso de especialização em Literatura Infantojuvenil, o profissional deverá ser capaz de:
- Conhecer a história da Literatura Infantil e Juvenil, desde o seu surgimento, evolução, natureza e situação atual;
- Reconhecer e valorizar o papel histórico e social dos textos e imagens no livro infantil e juvenil;
- Compreender a importância da Literatura Infantil e Juvenil para formar leitores críticos e despertar o interesse e o prazer em ler;
- Aprofundar o conhecimento teórico sobre a capacidade leitora das crianças e dos jovens;
- Compreender a criança e o jovem contemporâneo, a leitura que fazem do mundo, suas demandas e potencialidades;
- Apreciar textos literários e indicar obras para o estímulo à leitura entre crianças e jovens;
- Promover a leitura crítica a partir de diversos gêneros textuais e autores de literatura infantojuvenil;
- Selecionar acervo com qualidade literária que contemple a inclusão de todos os leitores e suas necessidades específicas;
- Desenvolver projetos de leitura, mediar atividades literárias e avaliar resultados em diferentes espaços e instituições.
Curso superior completo, em uma das áreas especificadas para o público-alvo, atuantes ou interessados em atuar no estímulo e no desenvolvimento da leitura literária para a infância e juventude.
Na modalidade online, os estudos são desenvolvidos através do Ambiente Virtual de Aprendizagem do UNIFESO. Cada professor tem autonomia para preparar suas aulas, que serão em sua maioria aulas expositivas, vídeos legendados, oficinas e palestras com convidados externos. As estratégias didático-pedagógicas do curso contarão com diversificação metodológica, compreendendo exposição dialogada, aprendizagem por projeto, análise de casos e notas técnicas. As atividades acontecerão presencialmente pelo pólo UNIFESO Teresópolis e à distância no Ambiente Virtual do UNIFESO.
A avaliação será realizada de forma diagnóstica, somativa e formativa, utilizando múltiplos instrumentos, respeitada a autonomia do docente. Média igual ou superior a 60% de aproveitamento aferido em processo de avaliação. Será considerado aprovado o aluno que obtiver rendimento igual ou superior a 6,0 (seis), expresso sob a forma de conceito. Frequência mínima de 75% em todas atividades programadas. Média igual ou superior a 60% de aproveitamento aferido em processo de avaliação (com aproveitamento – sem aproveitamento).
Livro autoral: Criação de um livro de Literatura Infantojuvenil, que poderá ser realizado individualmente ou em equipe, para publicação em formato e-book pela Editora Unifeso em parceria com o Instituto AMA Leitura.
