O curso é constituído por 12 módulos interdependentes de 30h. Cada módulo terá duração de 4 semanas, com 8h de aulas presenciais, 12h de aulas remotas síncronas e 10h de atividades dirigidas no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA).

Após o período de 4 semanas, o aluno será avaliado pelo docente e seguirá para o módulo seguinte.

Objetivo Geral:
Capacitar profissionais para atuarem na área de gestão ambiental com o intuito de reeducar e formar cidadãos conscientes em relação ao meio ambiente e capazes desenvolver estratégias para a solução dos problemas socioambientais existentes.

Objetivos Específicos:

• Capacitar recursos humanos para gestão, planejamento e desenvolvimento de programas de Planejamento e Gestão Ambiental;
• Atuar em prol da implementação de estratégias de ESG (Ambiental, Social e Governança) em empresas de diferentes portes e finalidades;
• Aprofundar a compreensão crítica da atual crise socioambiental no Brasil e no mundo;
• Fundamentar solidamente a elaboração de propostas pedagógicas capazes de contribuir para a formação de indivíduos críticos e transformadores das diferentes crises socioambiental vigente;
• Reconhecer e localizar as situações de riscos ecológicos locais, identificando o papel da escola e da comunidade frente a essa situação;
• Identificar o contexto saúde x ambiente x doença para auxiliar a elaboração de propostas de ações pelo setor público e privado, por organizações não-governamentais e pelas escolas.
• Identificar os problemas e conflitos e propor soluções, dentro de dos eixos temáticos desenvolvidos pelo curso;
• Implementar melhorias em prol da certificação ambiental.
• Contribuir para a gestão e a valorização dos recursos naturais da área costeira da região.

As atividades acontecerão presencialmente pelo polo Unifeso Saquarema e a distância no Ambiente Virtual do Unifeso.

Na modalidade online, os estudos são desenvolvidos por meio do Ambiente Virtual de Aprendizagem do Unifeso. Cada professor tem autonomia para preparar suas aulas, que serão em sua maioria aulas expositivas, vídeos legendados, oficinas e palestras com convidados externos. As estratégias didático-pedagógicas do curso contarão com diversificação metodológica, compreendendo  exposição dialogada, aprendizagem por projeto, análise de casos e notas técnicas.

A preocupação com o meio ambiente tem um pressuposto ético-político, pois exige uma mudança, não só da sociedade civil como da sociedade política para com o meio ambiente.

A proposta de uma “outra” ordem global vinculada ao desenvolvimento sustentável e ao “meio ambiente saudável” transitam, em seu conjunto, em graus diferenciados de intensidade e urgência. Ou seja, de acordo com as necessidades e especificidades de cada sociedade, do desenvolvimento técnico e de seu nível educacional, além das informações disponibilizadas. Portanto a premência ao acesso a uma educação ambiental de qualidade.

Do ponto de vista pedagógico, estas propostas devem ser contextualizadas de forma interdisciplinar, pois tal abordagem permite a aquisição de um conhecimento aprofundado, responsável e crítico frente ao mundo que nos cerca. Cabe registrar que em virtude da quantidade, intensidade e complexidade dos problemas ambientais atuais, apenas a prevenção ou conservação e educação das novas gerações não é o suficiente. Precisamos, juntamente com o enfoque da educação ambiental, gerir os problemas existentes e adotar sistematicamente um planejamento focado nas questões ambientais.